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Ready for new perspectives
I prefer to remember the future

Lernen

In der Wissensgesellschaft ist kontinuierliches Lernen selbstverständlich und garantiert nachhaltigen Erfolg. Die Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen und gestalten, das steht im Mittelpunkt - für Individuen, Gruppen und Organisationen als Ganzes.

Wissen hat sich in unserer Gesellschaft längst zu einem entscheidenden Wettbewerbsfaktor entwickelt. Steigende Ansprüche von Märkten, Kunden und Mitarbeitern stellen uns vor Herausforderungen, die mit klassischen Denkmodellen und Handlungsmustern kaum mehr zu bewältigen sind. Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Ambiguität gelten heute als zentrale Herausforderungen von Führungskräften. „As I talk with learning and HR executives around the world, I hear these issues coming up everywhere. In fact, our recent research on global human capital trends shows that 84% of business leaders cite the ‘need for improved organizational learning’ as a top priority, and 44% say it’s urgent” (Bersin 2016).

Qualifiziertes Reflektieren wird die zentrale Kompetenz für die bewusste Entwicklung der eigenen Handlungsfähigkeit („Dynaxibility“). Denn nur Menschen, die ihre Erfahrungen kognitiv verstehen und emotional verarbeiten, können ihr Verhalten bewusst ändern. Sie reifen in ihrer Persönlichkeit.

Im Rahmen unserer Arbeit verknüpfen wir Wissenschaft und Praxis miteinander und folgen hier unserem 6-phasigen Lernmodul. Damit wird Reflexionskompetenz in Organisationen nachhaltig verankert. 

Das 6-Phasen-Modell im Erfahrungslernen:

Beschreibung

Wichtig ist dabei, den Unterschied zwischen üblichem Nachdenken, Analysieren und Reflektieren zu erkennen.